千呼萬喚始出來

	*千呼萬喚始出來！* *一階研習DVD終於製作完成！* *讓大家久等了...*
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抽樣本　　　　　　　　　　　　若水小傳
【介紹】《奇蹟課程》雖是一部自修性的課程，只因它的理論架構博大精深，常讓讀者不得其門而入，故中文譯者若水設計為三個階段的「奇蹟課程研習」，來介紹這自成一家之言的的思想體系：第一階段理論基礎班：介紹「奇蹟課程」的理論基礎，並與現實生活連結。第二階段自我療愈班：化解靈修道上的障礙，達到自我療愈的功效。第三階段靜觀冥想班：以冥想式引導，與內在的本有智慧連結。第一階段「理論基礎班」的研習錄影，在兩岸義工朋友的協助下，幾經波折終能隆重推出了。內含四片高解析度的DVD，一片全場八講的 mp3 錄音，精美講義，DVD 備有「簡」「繁」體兩種字幕。一階研習教學DVD「定價」：台幣 2600元網站上之「零售價」：台幣 2400元網站上之「團體優惠價」：台幣 2000元請依購買金額填寫網路訂購單 (or http://www.accim.org/forms_new/Orderform1a.shtml)。成立一階理論基礎研習共修會原則請點入
抽樣本　　　　　　　　　　　　若水小傳
～關於若水與奇蹟研習～若水，生於南京，長於台灣，現居美國加州。早年接受傳統教育之際，即已嚮往老莊之境。就讀輔仁大學時，皈依天主教，同時追隨正在輔大任教的南懷瑾老師學禪。中文研究所畢業之後，便進入天主教修道院，研讀基督教神學，融合天主教與佛教修行方法，在教會內推動「東方靈修運動」。修道期間，因苦不得修行指導，轉向白雲禪師求教，終因求道心切，離開修道院，四處參訪。只因無意剃髮，不能在寺廟中久留，而轉入圓覺宗，隨智敏慧華上師修密多年。後獲聖母聖心會神長推薦，遠赴柏克萊大學聯合神學院攻讀「靈修比較學」，邂逅其夫愛德華（小名阿德），從此定居美國。若水由修道圈子意外地「掉入」婚姻後，生活頓失章法，昔日所學的法門難以應對夫妻之間的愛恨情仇。在夫君的催逼下，開始補修心理課程與溝通技巧，譯出《事事本無礙》、《從已知中解脫》、《內觀自得》以及《超個人心理學》等膾炙人口的心靈著作。然而婚姻關係依舊緊張膠著。若水在瀏覽新時代書籍時，也曾邂逅《奇蹟課程》，然而，只翻閱了幾頁，她便認定這是拾東西方哲學牙慧的「新時代雜碎」，將它束之高閣。寧選「內觀靜坐」為其安心立命之道。在這期間，身心雖稍安頓，夫妻關係卻漸行漸遠。此時，在素昧平生的杜恆芬之推薦下，若水接受了心靈平安基金會的約聘，翻譯《奇蹟課程》。著手翻譯時，若水以文字工作者的職業心態待之，並未深入操練這一課程。每回跟其夫爭執之後，便閉門譯書，譯到「特殊關係」時，覺得字字句句都刺到心裡，以往靜坐時壓抑下去的潛意識心結逐漸浮出檯面。經過五年的衝擊，若水終於承認問題出於自己，非他人之過，開始面對小我的陰暗世界。翻譯完成之後，心靈平安基金會曾計畫將這一千兩百頁的大書交給台灣的出版社發行，這冷門書籍讓許多出版社卻步。為了達到高品質的要求，最後基金會決定不惜血本，自行進口德國聖經紙，在美國照相印刷，然後運回亞洲華人地區銷售。基金會負責人茱麗曾探問一般華文讀者對奇蹟課程的接受度，若水的答覆是悲觀的：「基督徒一定視此書為異端，佛教徒對上主聖靈沒啥興趣，剩下的讀者群就不多了，大概只有新時代那一小撮人會有興趣吧！」心靈平安基金會有感於東西方宗教與文化的隔閡，華文讀者需要有人導讀解說，於是打破常規，續聘若水負責講解《奇蹟課程》。若水負起教學之職以後，才逐漸放下文字工作者的職業心態，用心體會書中的要旨，且不斷在自己的婚姻中測試其效，終於心悅誠服於《奇蹟課程》的鬼斧神工。這部課程沿用的是基督教詞彙，闡揚的卻是東方最究竟的禪與密，卻又能突破禪密的窠臼，直接與現實生活連在一起。它上溯生命的起源，下掘潛意識的幽冥，將詭異幻變的人間萬象歸於「一因」，最後用「寬恕」一方徹底解除心靈的纏縛。在這期間，若水幸得無數的良師益友諄諄教誨，每有些領悟，便回台灣「現買現賣」，將她一年中的領會分享給其他學員。未料到獲得聽眾的熱烈迴響，令她覺得不可思議。若水一次又一次目睹學員們的奇蹟式的轉變，無數的見證，才逐漸穩住她獻身《奇蹟課程》的決心。多年來各地奇蹟讀書會繼續與若水密切地切磋互動，一步一步地將若水推向更深的領悟。三年後，她感到譁眾取寵的演講方式，無法切入她想要談的深度，於是著手籌劃「奇蹟研習會」，不只全面介紹出《奇蹟課程》的整體架構，她試圖深入潛意識的心障，與學員一起擺脫小我的纏縛，這樣，本來完美無缺的靈性才可能自然展現。於是，三階段的奇蹟研習的藍圖便在聖靈的指引下，逐漸成形了。第一階段「理論基礎班」：介紹《奇蹟課程》的形上理論架構，以寬恕來化解內心的愧疚與人際恩怨。第二階段「自我療愈班」：突破潛意識裡的抗拒與自苦的傾向，轉人生逆緣為「增上緣」，療癒創傷，重獲平安。第三階段「靜觀冥想班」：放下分別判斷，靜心冥想，回歸完美自性，與內在智慧連結。若水深信第一階段的理論架構解析，乃是學員日後自修的基礎，因此不惜辛勞，反覆開班。各地的奇蹟學員不僅鼎力相助，帶領學員的分享討論，還上台助講，寓學於教。若水根據資深學員的回饋與建議，再三修訂研習教材，使之日趨完備。 2005年，台灣奇蹟學員覺得時機已經成熟，建議為「理論基礎班」做全程錄影，群策群力，協助剪輯配音，插入圖表，打出逐字稿，貼上字幕。因著眾學員的精益求精，這套教材顯然已達專業的水準，讓海內外讀者都能賞心悅目地吸收奇蹟的訊息。因此，你在這套現場錄影中，所看到的，不是台上演講的若水而已，她反映的乃是奇蹟學員多年來匯聚成的集體心識。即使你在螢幕前，不難感受到會場中洋溢著一股高等意識能量，它正挾著宇宙意識的洪流，輕輕地推動著你的心靈進化。寬恕的意識與愛的能量，不斷在奇蹟學員的心中甦醒，也不斷呈現於他們的生活中了。我們有幸捕捉到了一些吉光片羽，且將那些珍貴的經歷片片斷斷地記錄在www.accim.org 中，也算是為人類整體意識的進化留下一些雪泥鴻爪吧。這套研習教材是我們共同譜出的歡樂樂章，歡迎您加入我們的吟唱。　回頂部
【目錄】第一講《奇蹟課程》的緣起與意義第二講《奇蹟課程》的思想體系第三講人生大夢解析第四講寬恕乃是化解人生夢境的唯一途徑第五講「心理復健」課程--<學員練習手冊> 第六講喚醒生命的主人--「抉擇者」第七講寓學於教--<教師指南> 第八講快樂的學徒第一講《奇蹟課程》的緣起與意義 l 奇蹟課程的形成背景 l 奇蹟課程的發展與影響 l 奇蹟課程所面臨的挑戰 l 練習：我的人生感受與潛藏信念很多新朋友是因為讀了《告別娑婆》，想要更深入的認識這個奇蹟課程的思想。奇蹟課程是非常難讀的一本書，要做這個奇蹟練習，你必須事先對這個思想的體系有所瞭解，奇蹟課程研習主要的一個目的是把整套的思想介紹給你們。當我們說學習自我成長，都是在自我的基礎上的。是在自我上面再成長一點，而不是不要自我，我們修行也是一樣，是在這個「我」上面讓它更神聖一點，可是《奇蹟課程》指出，就是你這個“我”出了問題… 【回目錄】　填寫網路訂購單　第二講《奇蹟課程》的思想體系 l 人類生存的動力 l 世界運作的動力 l 困境的起源 l 生命的分化過程 l 小我的自衛機制 l 背後的陰謀 l 自衛措施的後果 l 回歸之道 l 真實世界 l 終極境界 l 另一條路 …奇蹟課程,它是來答復人類的問題,不是答復天堂的人,是答復在人間受苦的,在人間奮鬥掙扎的人,它要先告訴你,你現在是在什麼地方,我們怎麼會到人間來的, 它要你先認識你現在的人生究竟是怎麼回事, ,讓你對你的人生有一個整體的觀照… …我前幾天碰到一個老師，他一直想說服其他新時代的人，來讀奇蹟課程，可是新時代的人總覺得這個奇蹟課程追內疚、追小我，很討厭，然而他說「那些光明的課程，樂觀的課程我都上過，可是它裏面缺了一點，漏了什麼。它沒有講出來我們心裏的那個漏洞，他說你不斷地在填那個光明正面的東西，你沒有去補那個漏洞的話，它下面一直在漏，所以你回家三天到一個禮拜就漏光了，然後再過一兩個月再回來。」 …奇蹟課程跟你講那個漏洞在哪裡,那個漏洞要怎麼補… 佛教常常講說不可以貪、不可以嗔、不可以癡，但你可知，人其實貪得有理，嗔得有理，癡得有理… 【回目錄】　填寫網路訂購單第三講人生大夢解析 l 人生如夢 l 人生大夢圖表解析 l 轉惡夢為美夢 l 治因不治果的課程 l 人生大夢練習臺灣很喜歡解夢,，晚上的夢還是象徵性的,而白天的夢,天天貼在你眼前,丟都丟不掉,所以要解夢的話,解白天的夢，我們今天就要教你，你自己怎麼去解… 我一直在講，二十世紀是財富的問題、經濟的問題、親密關係的問題、人際關係的問題，二十一世紀正好相反，全部都是你心靈上的問題。看別人的問題的時候，不要以為自己沒有問題，其實我們每一個人都有一個問題，那一個問題正好是你可以下手解的… 【回目錄】　填寫網路訂購單第四講寬恕乃是化解人生夢境的唯一途徑 l 小我的解決方案：特殊關係 n 恨的關係 n 愛的關係 l 大我的方案—以寬恕來化解我們投射出來的幻境 n 寬恕的靈修原則 n 寬恕的進階次第 l 另一條路 l 練習：寬恕夢中人我們今天早上挖出了一堆問題，大家都急死了，不知道怎樣去解，光是知道問題，果然就應驗了新時代說的奇蹟課程最愛挖小我的問題，挖來挖去那最後怎麼解決？很多讀了奇蹟課程的人，佛教徒，他們說其實奇蹟課程的寬恕就是佛教的空性。講起來很抽象，可是用起來真是管用,真是管用，那佛教修空性修了這麼久，他們卻沒有辦法用在生活上,現在我們就知道奇蹟課程是怎樣把它們用到生活上的… 寬恕可以講的很簡單，就講前面的幾句秘訣,可是它打到你的潛意識裏面,打到非常非常深，這一個鑰匙可以一解就解那麼多層的問題… 【回目錄】　填寫網路訂購單第五講「心理復健」課程--<學員練習手冊> l 重寫人生程式 n 化暗為明 n 殘障的形成 u 共業式的殘障 u 個人式的殘障 l 復健課程—<學員練習手冊> n 第一部 n 第二部 l 結論奇蹟課程365課，是幫助你重寫人生的程式… 奇蹟課程剛開始就對你講，你要不就接受，你要不就不接受，你要不就瞭解，要不然就不瞭解。就好像一個女人，她或者懷孕了或者沒有懷孕，你不能說我懷了一點點的孕。當你真正瞭解這部課程的時候，你就知道只有這一套能夠幫你走出來。可是我們人好像都是似解非解，然後加上自己的東西去解釋它，我們讀心靈的東西，說我懂了一點，就好像說我懷了一點孕一樣，你懂的這一點很容易被小我所利用，小我可以利用大我的東西把自己變成一個更好的東西，所以常常我們講了半天，他說他在破小我，其實他在幹什麼？他是用小我在打另一個小我，他在修一個holy ego ,他把這個小我神聖化，很多人修行是把小我神聖化… 【回目錄】　填寫網路訂購單第六講喚醒生命的主人--「抉擇者」 l 認識小我的抗拒 l 小我抵制的伎倆 l 找回抉擇者 l 練習一：尋找次人格 l 練習二：建立我的「次人格」群 l 練習三：整合次人格 l 練習四：綜合反省我的次人格小我報復性的人生信念，已經當家作主習慣，所以讓你在人間活得很辛苦。你知道你某句話講出來不好，但你又忍不住，因為在你內有一種受害、自衛的模式，你想採用另一種方式卻根本做不到，「想得到卻做不來，看得破卻忍不住」，究竟是哪些次人格在搞怪？抉擇者又究竟在哪裏?該如何喚醒抉擇者？【回目錄】　填寫網路訂購單第七講寓學於教--<教師指南> l 施與受是同一回事，因為「觀念離不開它的源頭」 l 何謂「上主之師」 l 上主之師的資格 l 弟兄，沒有你，我無法找到回家的路。 l 練習：認識親密關係中雙方「教」與「學」的角色每一個人在人間都是學生, 你要做老師是你想要掩飾你本來是一個學生的那種恐懼…而其實你這個學生又不斷在教別人,自己還沒有學通,可是你已經在發揮老師的功能了… 奇蹟課程裏面很多話都是講的一針見血，如果你看得懂的話,它講：它是讓你本著你自己願意學的來選定自己願意教的… 我們是同一個生命，在各種不同的角度，開始尋找他自己，所以這裏面並沒有你給我，我給你的分別，其實都是同一個生命，在這個地方給，那個地方受，那個地方給，這個地方受，而且就在給的過程當中，你才知道了你有，那麼你發現其實你是透過給予而領受… 老子說，“損之又損”，這才是真正的道，可是損是怎麼損法，老子沒有教你，他認為說你要躲開這個世間的一切東西，奇蹟課程則告訴你，損之又損的方式就是… 【回目錄】　填寫網路訂購單第八講快樂的學徒人生本來應該是幸福的，不是說你不要去看黑暗面，你才會幸福，新時代認為不要去碰負面能量，免得被它惹了，奇蹟課程認為，如果你看得對的話，你根本沒有不快樂的理由… 快樂的學徒有一些秘訣，要怎麼樣才快樂，它需要一些基本的信念在下面做你的支柱，這些支柱告訴你本來的真相為何，因為是本來的真相所以你也毀不掉，你也丟不掉，別人也搶不走。這是你真正平安跟快樂的一個源頭，一個基礎… 耶穌最後被釘在十字架上，傳統的宗教詮釋，他為人類的罪犧牲，其實他死在十字架上有個更大的象徵：佛陀在世的時候，還是一個很完美的形象在人間，大家都追隨著他，就是一個偶像的形象。而耶穌最後在世的時候，他在人間所宣講的，所成立的，所成就的，完全被毀掉，當他被掛在十字架上，下面人都笑祂，搞了半天你什麼也不是，連他的信徒都譏笑他：你不是可以讓人家復活嗎？你不是可以讓死人復活，讓疾病能夠治癒嗎？你為什麼自己爬不下來？所以耶穌在人間所成就的一切一切，跟身體有關的，跟形象有關的，在十字架上，完全歸零，正因為他完全歸零了以後，他的下一步就是復活，他沒有完全歸零，他出來以後還是耶穌的樣子或是佛陀的樣子，他完全歸零的時候，他出現的是一個完全的靈性，完全屬於靈性的境界… 奇蹟課程的求助，我再講一遍，並不是說求神，讓祂給你智慧，讓祂給你愛，讓祂給你力量，是你要選擇祂，你怎麼樣選擇祂，你放掉你認為你知道的那一切… 奇蹟課程說，我不是唯一的課程，我不是一個什麼最好的課程，因為最好的話就表示別人不好了，對不對？好不好完全看你是否準備好，接不接收得到，可是它可以跟你講，它是幫你省時間的課程，一刀就插到你最根源的問題，不要再在表面去解那些追不完的問題了… 【回目錄】　回頂部　　填寫網路訂購單　回奇蹟課程中文部網站　共修會成立原則